按照教育部、教育厅和学校“停课不停教，停课不停学”的总体要求，根据学校和学院疫情防控期间线上教学工作方案，历史与社会学院认真做好疫情防控期间的教学工作，教学稳定有序开展，维护了线上教学秩序，保证了教学质量和教学水平。

第一时间成立了院级疫情防控期间线上教学工作领导小组，由院长、学院党总支部书记任组长，副院长、学院党总支部副书记任副组长，团委书记、教研室主任、辅导员、教务秘书等任小组成员，加强了教学工作的领导。做好教学督导工作，院领导至少随机加入12门线上课程的QQ群、微信群或课程平台；学院教学督查小组成员覆盖了本学院所有线上课程的QQ群、微信群或课程平台；教研室主任、副主任加入了所在教研室所有线上课程，做到了全覆盖。

历史与社会学院教学管理人员主要以直播现场实地巡查、检查教师提供的视频、截图、课件、教案等电子版教学材料、查看班级QQ群学生反馈、回放网课、检查学生网上作业等方式进行听课评课，及时了解、发现和解决师生在教学中遇到的问题。

学院大多数任课教师对线上授课、辅导流程、教学内容等都比较熟悉，教师准备了电子教案、电子教材、在线课件、教学视频、案例、录制的音频视频课件等学习资源，基本满足了授课的需要；为充分利用优质教学资源，根据教学需要和实际情况，在保证教学效果的前提下，充分利用国家和社会共享的教学资源，尤其是教育部组织的20个在线课程平台（重点是超星尔雅、智慧树、中国大学MOOC、学堂在线等平台），为开课课程选择引进了网络教学平台上的相同或者相近课程。授课教师都在教学平台建立了每一门课的专门课程班级群，群内按要求发布相关授课通知和教学资料；正式开课前的线上测试较为顺利；准备了授课过程中突发状况的应急预案。

教师全部按教学计划及疫情期间教学安排表正常开课，线上教学第一周没有调课情况。学生到课率达到99%以上，课堂参与情况还比较好。教师授课过程总体还算流畅，开展了师生互动交流。绝大多数教师都发布了课程预习、学习讨论、作业等教学信息，并开展了在线答疑活动。

在课堂管理中，教师能做到授课内容不存在价值观问题，没有不当言论；学生方面的学习秩序良好，不存在胡乱发布与课堂教学无关或者错误的言论；总的来说，教风学风良好。

在毕业论文（设计）工作方面，全体教师都填写了毕业论文（设计）系统导入选题模板，下达毕业论文（设计）任务。教师已经指导所有学生完成了开题报告初稿并进行最后的修改指导；毕业论文（设计）的进度与计划一致；教师通过QQ等开展了毕业论文的远程指导，并有相关记录。

历史与社会学院在线上教学过程中不断发现问题解决问题，争取早日完善学院线上教学的整体规划。